“双减”政策推行情况调查问卷
1、您的文化程度
小学及以下
初中
高中
大专
本科及以上
2、您得知“双减”政策的渠道是：（多选）
电视新闻
网络媒体
从孩子口中得知
在与他人的交谈中得知
从本次问卷中初步得知
3、您对于“双减”政策的了解程度：
非常了解
比较了解
基本了解
不太了解
从未听说
4、您的孩子放学后是否有学校布置的书面作业，其主要作业类型是：
有作业，以与学科相关的书面作业为主，实践活动作业占少部分
作业，以与学科相关的实践活动作业为主，书面作业占少部分
有作业，学科相关的书面作业和实践活动作业几乎差不多
没有书面作业，只有实践活动作业
5、每周是否设置“无作业日”?
从承诺书签署之日起，直到现在还有“无作业日"
只实行过一段时间，现在已经没有“无作业日"
不稳定，时而有作业时而无作业
从承诺书签署之后，从未实行过
6、孩子的作业量和之前相比是否有所减少?
有，减少了很多
有，但减少的不多
不稳定，有时作业多，有时作业少
没有， 孩子的作业星和之前相比几乎没有改变
7、您的孩子的日常作业中有没有更复性或惩罚性作业(如罚抄写三遍以上的作业)
从来没有过
几乎没有，偶尔有一两次
有， 但比较集中，集中在临近考试期间
很多
经常有类似作业
8、您认为“双减”政策符合改善您孩子受教育状况的愿望吗?
符合，可以减少孩子的压力，助力孩子健康成长
比较符合，大部分可以满足对教育的期待，但还有少部分不合预期
基本符合对孩子受教育的期待
不太符合，大部分不能满足对孩子受教育的期待
完全不符合，现在的孩子升学压力大，减少作业和校外培训会让孩子落后
9、学校对于减少孩子作业量方面的实施情况?
只是暂时实行过一段时间，现在孩子的作业量已经增加
有时实行、有时不实行，比如在临近考试时作业会增加，平时作业相对比较少
还在长期坚持实行，孩子的作业量几乎没变
完全没有实行过
10、您对“双减”政策有什么期待以及顾虑？
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